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我的小制作作文
1、首先，我用泡沫塑料按照船的形状剪出船身，为了增加美观度，我又用彩色贴纸装饰了船身。接着，我用硬纸折成小船舱，粘在船上，并制作了几个大炮，又找来几个小人放在船上控制大炮。最后，我用红纸剪成一面红旗，粘在牙签上，插在了船上，这样船身就做好了。接下来，我开始制作驱动装置。
2、我的小制作作文100字1：星期天，我妈妈给我买了两瓶像葫芦一样的牛奶。我很快就把这两瓶甜甜的牛奶喝光了。我仔细一看，心想：如果把上面和下面剪开，中间再用吸管插进去，不是就能做个望远镜吗？我立刻行动起来，拿来剪刀、吸管和铁丝开始制作望远镜。
3、我的小制作作文1 周末，语文老师另外给我们布置了一个作业，做一件小制作，明天把自己做的东西在班级进行口语交际。
4、今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：“瞧我的，花篮一会儿就完成。
5、我“让它能在水上行走。 ”爸爸摸了摸我的头：“那好，爸爸明天给你件礼物。
塑料垃圾袋怎么处理
废塑料再生颗粒：这是处理塑料垃圾的有效方法之一，但一次性塑料制品和有毒有害的塑料不适合采用此方式。 焚烧：虽然在日常生活中较为常见，但不建议采用，因为会产生严重污染空气的气体，影响人们的生活。 掩埋：适用于可降解的塑料制品，能被土壤吸收。
作为废品出售：一些干净且完好的塑料袋可以被回收商收购，用于再次制作塑料产品。 当作垃圾袋使用：在日常生活中，许多家庭会将塑料袋用作垃圾袋，装满垃圾后，再投放到垃圾桶中。 废塑料的再利用：在国际上，废塑料有多种再利用方式。
废塑料再生颗粒。这个是很好的处理塑料垃圾的一种有效的方式， 但是一次性的塑料制品，有毒有害的塑料不适合用这种方法。焚烧。这种方式在日常生活中非常常见，但是这样的做法并不值得提倡，气体会严重污染空气，影响人们正常生活。掩埋。这种方法只适用于可以降解的塑料制品，能够被土壤吸收。
运用反复的构篇方法写一篇作文,题目自拟(600字)
1、走进春天，一切都是美丽的。万物都脱下了银装，穿上了洋溢着朝气的五彩缤纷的花衣裳。草儿刚露头儿，嫩嫩的、黄黄的；叶儿港抽芽儿，青青的、绿绿的；花儿也开了，各种各样早开的花点缀着春天的片片真情。呼吸着新鲜的空气，迎面吹来和熙的春风，更是惬意，更使人觉得神清气爽。
2、作文：用题记的方法写一篇作文题目叫作《泪水》要400字 泪水 泪水，是人的一种表达情感的方式。泪水有很多种，有痛苦的泪水，还有喜极而泣。在我的童年，既有伤心的泪水，也有幸福的泪水。
3、运用反复的构篇方法写一篇作文，题目自拟（600字） 课间十分钟 下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。 你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。 最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。
4、课间十分钟 下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。 你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。 最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。
5、运用反复排比式写三篇作文，只写开头，结尾和第二段的第一句就行， 老师： 老师，您像辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，您像我们的母亲，给予我们关爱；老师，您像伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师，您像指路灯，给我们照亮了前方。
6、回环反复式作文咋写啊 选用一个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处地方不断重复，并形成全文结构的主体框架，这种写法叫作回环反复法。 由于作者一而再、再而三地强化特定语言，并且注意文章内容和思想深度、广度的逐步拓展，因此能以紧密的结构、强烈的表达而得到好评。
一种手工制品的制作过程,写一篇作文,700字左右
1、某次动手做事的经历作文，700字初二，范文如下：标题：一次难忘的手工制作经历 在我眼中，手工制作是一种富有创造性和乐趣的活动。每当我看到一张白纸，一把剪刀，一些胶水，我就会想起那次难忘的手工制作经历。那是一个晴朗的周末，阳光透过窗户洒在书桌上。
2、橡皮泥是我在手工课上的最爱。它不仅能够锻炼我的手部灵活性，还能激发我的创造力。橡皮泥可以被塑造成无数种动物和植物，随心所欲，既美观又实用。我决定尝试制作一条蛇，它看起来既凶猛又生动。我选用了几种不同颜色的橡皮泥，揉搓成黑色和棕色的长条，作为蛇的身体。
3、一种手工制品的制作过程，写一篇作文，700字左右 星期六下午，我写完作业，在家看电视，电视上正在讲提倡环保生活，要变废为宝。忽然，我灵机一动，何不自己动手一次，也来个“变废为宝”？ 做什么呢？我在阳台上的老衣橱里翻来翻去，找到了我以前的白手套，现在不能戴了。
4、首先，我们用几十根细长的铁丝捆绑在一起，形成树干的雏形。接着，在树干的顶部，我们用三根铁丝组成一组，作为树枝的形态。然后，将树枝穿过纽扣的洞眼，并用铁丝将其缠绕固定。在这个过程中，我们尽量保持手工操作，以确保纽扣与铁丝紧密缠绕，同时保持美观。
