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幼儿园小班教案
1、将孩子们收集的树叶摆放在地上，和小朋友一起做Count（摸）的游戏，练习点数“one、two、three、four、five”。播放音乐“Count song”，引导幼儿练习“I can count to five”，巩固点数能力。音乐表演丰富化：再次引导幼儿欣赏“树叶落下来”的音乐，鼓励幼儿丰富自己的表演动作。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。
3、幼儿园小班教案 篇1 活动内容：《勇敢的长耳朵》 活动目的： 理解故事内容，熟悉故事。 学习词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着。 学习句子：不痛不痛没关系的。 通过学习故事，教育幼儿要做个勇敢地孩子。
4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学习按物体形状、颜色间隔排序，乐意用语言表达自己排序的方法。 在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动准备： 已经做好的窗帘3份。
嘟嘟怎么造句
嘟嘟怎么造句 肥嘟嘟的小脸蛋，半米的眼睛，时而傻呵呵的笑着，时而吮吸着自己的小手指。 夏是妩媚的！瞧，满塘的荷花羞答答地露出那粉嘟嘟的脸儿，摆出各式各样的姿态笑迎阳光。
以下是使用“嘟嘟”造句的几个例子：形容可爱：看着宝宝那肥嘟嘟的小脸蛋，我忍不住想要捏一下。小兔子的耳朵粉嘟嘟的，看起来十分可爱。形容声音：电话那头传来了嘟嘟嘟的声音，表示对方正在占线。我听到远处传来嘟嘟的汽笛声，知道火车即将进站。形容状态：他的脸蛋红嘟嘟的，像是刚刚运动完的样子。
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，玲珑秀气。妹妹的两条雪白的小办膊肉嘟嘟的，就像秋天的莲藕一样。妹妹那两条雪白的小胳膊肉嘟嘟的，就像秋天的莲藕一般。
肥嘟嘟可以这样造句：描述外貌：小宝宝有着肥嘟嘟的小脸蛋，让人忍不住想捏一下。他是个肥嘟嘟的大男孩，总是给人一种憨厚可爱的感觉。用于比喻：看着那只肥嘟嘟的猫咪，就像是一个会动的毛绒玩具。她笑起来的时候，眼睛弯成了月牙形，脸颊上的肉也显得肥嘟嘟的，特别可爱。
