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幼儿园语言教案:彩虹色的花
1、想起带领孩子们共读的绘本故事《彩虹色的花》，此次一路走来我发现彩虹色的花，彩虹色的热情和慷慨，在我们人生的路途边上我们一直都遇得上，就像此次开课给予我帮助的人。在以后的生活中当别人需要帮助的时候，我想我会随时摘一片美丽的花瓣送给需要帮助的人。
2、“我们可以把我们的彩虹色的花放在教室里，以后你们这些彩虹色的花瓣再做了些好事也可以像这样写在纸上贴在花瓣上，让我们班的彩虹色的花开得更加灿烂！”读了故事孩子们很容易就体会到彩虹色的花乐于助人无私奉献的可贵品质，告诉孩子们在我们每个人在生活中，都应该学会摘一片美丽的花瓣送给别人。
3、展示完整的彩虹花图片。提问：这是一朵什么样的花？你有什么感觉？（彩色的花，有红、黄、蓝、绿、紫、桃色花瓣，有茎和叶，是彩虹花）展示花瓣逐渐减少的组图。提问：这里还有更多图片，看看彩虹色的花发生了什么变化？除了花瓣，泥土、天气、季节等也发生了变化。阅读图书重点情节。
4、《彩虹色的花》小班教案 篇1 活动目标 理解故事情节，能用适当的语言大胆表达自己对作品的理解和感受。 感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。 活动准备 《彩虹色的花》教学课件 与作品基调相匹配的音乐 教学过程 （一）导入 用ppt出示彩虹色的花，引发幼儿的兴趣。
5、《彩虹色的花》小班教案 一份好的教学教案可以更好的带动学生的分为，更好的传输知识给学生，下面是我为大家整理的《彩虹色的花》小班教案，我们一起来看看吧~！ 教材解读： 《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。
幼儿园教案
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。
第一步我首先引导幼儿观察水果引起幼儿的兴趣，第二步请幼儿比较变形前后的水果及生熟鸡蛋和虾的不同的颜色、形状和味道。第三步让幼儿明白食物都有其自身的营养，教育幼儿做个不挑食的好宝宝。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】说课名称：食物变变变（综合）说教材。
幼儿园教案 篇1 教学目标： 知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。
幼儿园教案 篇1 活动目标： 在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。 愿意和大家分享棒棒糖。 活动准备： 手偶威尼小熊一只、篮子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。
幼儿园安全教案 篇1 指导思想： 为贯彻落实教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。
作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的幼儿园大班社会教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 让幼儿在感受爱的同时懂得去关爱他人。 鼓励幼儿用自己的方式大胆的表达爱。
二年级看图写话:彩虹色的花
早上好，我是彩虹色的花，你是谁呀？为什么怎么急？彩色花问。我是蚂蚁，我要去看奶奶，可是走了一半的路，有一个大水洼挡住了去路，我又不会游泳，正愁着呢！是这样啊，那你爬到我身上来，摘一片花瓣做小船，再找一根棍子来做船桨就可以过去了。
太热了，我没有太阳帽，挡太阳。小蛇吐了吐舌头。
给图中说话的人、物加上神态（表情），或者动作、心理活动，语言就会更精彩。
彩虹色的花告诉我们什么道理
1、彩虹色的花告诉我们，生命虽然短暂，但我们可以选择用爱和善良去填满它。就像彩虹色的花一样，她虽然只有一季的生命，但她却用自己的花瓣帮助了无数需要帮助的小动物。每当有小动物遇到困难，她都会毫不犹豫地献出自己的一片花瓣，让小动物们能够度过难关。这个故事教会我们，我们应该珍惜生命中的每一天，用我们的力量去帮助那些需要帮助的人。
2、总的来说，《彩虹色的花》是一本值得一读的好书。它以其简单而富有深意的故事，教会了我们关于生活、善良、无私和生命价值的深刻道理。这本书让我感受到了生活的美好与希望，也激发了我对人性的反思和自我提升的动力。
3、彩虹色的花告诉孩子的道理是：如彩虹色的花一般，无私奉献，舍己为人，不求回报。让孩子的心绪随着故事情节的发展从快乐——悲伤——惊喜。孩子能体会到帮助别人是快乐的，当彩虹色的花枯萎时是悲伤的，再到彩虹色的花重获新生时的惊喜。
4、就在我们为花儿的消失而感到悲伤时，随着季节的交替，彩虹色的花又在枯萎中回来了，这预示着助人为乐的精神永存不灭。【适用年级】小学二年级。【学情分析】二年级的学生刚入校一年多，年龄较小，活泼好动，注意力分散，自控能力差，各种行为习惯都有待培养强化。
中班语言教案设计方案参考范文5篇
1、中班语言教案《别说我小》优质方案如下：活动目标 知道自己长大了：引导幼儿认识到自己的成长，理解长大意味着要承担更多的责任和义务。 学习朗诵诗歌：要求幼儿能有感情地朗诵《别说我小》这首诗歌，并通过朗诵表达对成长的自豪。
2、幼儿园中班语言教学活动方案1 【活动设计背景】 初春到来，万物苏醒，各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。 【活动目标】 1 认识蜗牛了解蜗牛的一些习性特点。
3、中班语言领域活动方案1 活动目标： 感受好朋友之间相互交往带来的快乐。 能根据自己的生活 经验 ，想出各种让小鸟与小老鼠交流的办法，并对打电话的内容展开想象。 安静地倾听 故事 ，理解故事内容，能在集体面前大胆地表达自己的想法。
4、活动结束。 教师：刚才我们发现了螃蟹的很多秘密，让我们回去再好好观察，找找看，看看螃蟹还有什么我们不知道的秘密。
家长如何培养孩子的助人行为
分享进步：鼓励孩子将自己的助人经历和成长分享给家人和朋友，不仅能够增强孩子的自信心和成就感，还能激发更多人的助人热情。总之，作为家长，要时刻以身作则，用心引导，为孩子营造一个充满爱与善意的成长环境。
培养孩子的自我效能感：孩子需要相信自己有能力帮助他人。通过分配他们能够成功完成的任务，家长可以提高孩子的自信心，从而激励他们更积极地帮助他人。教育孩子关于感恩：教孩子感谢那些在他们生活中提供帮助的人，无论是家人、朋友还是陌生人。感恩的心态可以激发孩子想要回馈社会的愿望。
培养孩子的助人行为是一个长期且需要耐心的过程，以下是一些明确且可行的方法：树立榜样 解释 孩子更多地是通过观察和模仿来学习，父母和家人的行为对孩子有着深远的影响。
